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育儿心得怎么写?100字就行,简精实用

看过一些明星与心理学父母写的育儿心得,我也想写一份育儿心得体会,但是这个育儿心得怎么写呢?有没有育儿心得100字的范文,我拿来参考一下。

育儿心得怎么写?100字就行,简精实用


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20年教龄知名班主任的育儿心得:致正在焦虑的父母们


焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担忧”。但是很多家庭因为父母“焦虑”,导致了亲子之间矛盾加剧,孩子离心,父母伤心。


这篇文章送给正在焦虑的父母们。


从小看书,看电影,有个发现,坏小子们在作者笔下都是手放在口袋里走路的,甚至还有放在裤子后面的口袋里的。都说作家是对生活观察最仔细、眼光最敏锐的人,他们这样关于手插口袋的共同描写,引发了我极大的好奇心。我甚至做过试验,我走路的时候故意把手插在口袋里,结果却发现很是别扭,不多一会儿就要拿出来。

后来看到一句话:“他们只是贪恋口袋里的那一点点温暖”,我的内心有所感悟。


因为从事教师职业的缘故,我接触到了很多问题学生,细细观察,慢慢琢磨,终于发现了一些东西。余华曾说:“一个人的童年是决定他一生的,决定命运的最好时机就是童年。”弗洛伊德也说所有的阴影都来自童年的伤害,我虽不完全赞同(毕竟人还是有很大的外塑空间和自塑能力的),但这确实是要作为一个很大的警示,来指导我怎样做母亲。


每个女人都是第一次做母亲(二胎除外),谁都没有经验,除了借鉴上辈人或者同龄人交流,似乎只有照书养了。我的做法是:我不知道什么是最好的,可我能观察到什么是不好的。


比如经常性大声地呵斥、一次次的重复啰嗦、毫无原则地溺爱、除了成绩其他很少关注、遇到一点点事情就咋咋呼呼、自己碌碌无为不求上进却对孩子极其苛责……


01


无论多累,别把负能量传给孩子


我虽是语文老师,但没有自己做儿子的老师。从小到大,儿子写的作文我极少指导,因为指手画脚反而让他无所适从,我只是默默地把他写得相对比较好的作文打成电子稿,放在我的博客上,这样他会很骄傲,也能慢慢琢磨出什么样的文章是被我欣赏的好文章。


等他读高中的时候,每天晚自习后回家已经十点多钟,我自然知道他的疲累,除了他进家门时给他一个大大的拥抱,说一声“辛苦啦”,我每天变着花样给他准备一两样他爱吃的夜宵,他换了鞋坐下来就能喝到热乎乎的鲜汤美食,我默默陪伴。


如果一个孩子劳累了一天回家,看到的是家长无趣的一张脸,听到的是唠唠叨叨、怨天怨地的牢骚和责怪,以及命令式的“快点吃,吃了马上去做作业。成绩那么差,还不知道认真!你什么时候可以让我省点心啊!我这么辛苦,上班累得要死,还不是为了你!你呢,还给我添堵!人家某某某成绩多好呀……”换了是你,这个家是你每天放学后就想要立即回去的地方吗?这个家是你伤心委屈、苍白无力时想要依靠的港湾吗?这样的父母是你值得无需思考就能扑过去的怀抱吗?


我当然知道家长一天工作的劳累,我自己就常在一天的工作后累得话也不想说,我们的劳累除了自我谋生,更是想要给孩子创造较好的生活条件。可是如果我们的劳累成为我们刺向孩子的利剑,我们就不再是孩子的亲人,而是孩子的敌人。当你向孩子祥林嫂一般唠叨自己的辛苦,孩子心里想的是:我又不要你这么辛苦,我又不是你的垃圾桶,我不要你这样的父母。


03


除了唠叨,请找到其他的沟通途径


当一个人用尖利刻薄的声音在你耳边每天每天不停地唠叨时,你的感受如何?要疯了。然后呢?就算她说得再有理,你也是听不进去了,对吗?


孩子更是如此,当他发现你总是不停地唠叨,那么你说的第一遍第二遍他就不需要听了,他知道你会说第三遍第四遍的,时间长了就形成恶性循环。其实,每句话说一遍就好,如果孩子没有听进去,吃了亏,那就长了记性,下次就会认真听你说话。


家长说话别过速,口齿清晰、正常语速,把要说的表达清晰,就可以了。如果实在是重要事情,不放心,那就写在纸条上。


在儿子成长过程中,虽在同一屋檐下,但是我给他写过很多信。都是手写在漂亮的信纸上,写完后放在他的书桌上。我从不询问他是否认真读了。


儿子从小到大,只要有空,周末我们就走进大自然,请他担任摄影者,我就是那个选景的人。田野、庄稼、古镇、花草、河流……长了见识,开阔了视野,接了地气。人如果长久地生活在钢筋混凝土的森林里,心胸就狭隘,气度就局限。爬山涉水,登高望远,蓝天白云,大自然是一个好老师。这种走进大自然,要从孩子幼年时代开始,不然等他沉迷于手机电脑电视的时候,就再也喊不动“宅”人了。


儿子的房间,除了家具和台灯,没有电视机和电脑。减少辐射,睡眠更好。他的床头我只扔一两本课外读物,临睡前他会看一会儿。过一阶段,我就再换一两本。我没有命令过儿子必须要看课外书。但他看的书,一定是我自己看过的,不声不响向他推荐。


手机是在儿子读了大学之后才买的,在这之前,他没有手机。记得他曾问过我一句话:“其他同学都有手机,我会不会就和时代脱节了?他们谈论游戏的时候,我都插不上嘴。”


但他很快就不焦虑了,就算到了高三,我依然确保他每周六周日两个小时的电脑时间,上网浏览新闻,还有我好朋友中的军棋高手陪他网上厮杀,非常过瘾。或者我在打网上160分的时候请他来指导我,过把教练瘾,说我蠢,骂我笨,顺便请他帮我捏捏肩膀和脖子,嘻嘻哈哈之间完成亲子沟通。甚至到了高三,他依然能够和自己学校的老师们踢上一会儿足球,以至于到了大学的第一天,他就组建了足球社,队长裁判一身兼。


在和儿子的沟通中,儿子清晰地看到了我的底线:不求成才,只求成人。身心健康第一位,保护视力很重要;学习上尽力而为,把能学好的学好;家务必须分担,为人要有礼貌。


我和儿子的爸爸都是近视眼,出门的时候时常对他说:“有一双好眼睛真是令人羡慕啊,那么远你都能看得那么清晰。”“我出门不戴眼镜啦,有你这双好眼睛呢。”这样的正面暗示,让他感觉到有一双好眼睛是多么值得骄傲的事情,再加上不允许他弯腰驼背,读大学前没有手机,还真的就没有成为近视眼。他的大学毕业照片上,一群男孩子,他是唯一不戴眼镜的人。


因为从小就是我自己带大的,所以对他的智商、情商、能力水平,我很了解。学习上我不苛求,把能学好的学好。我虽是一个老师,但我没有虚荣心,没有非要孩子考第一第二,没有因为孩子成绩中等而万分焦虑。教书这么多年,我比谁都清楚,一个孩子的成长中,遗传的东西改变不了,后天能改变的急不来,要把做人放在第一位。


每当儿子考试成绩不理想的时候,我总是对他说:“我相信你,你是小器晚成的人。你小学成绩一般,初中好一点点,高中更好一点点,将来会更有出息的。老天会善待善良的人。”


我也告诉儿子的高中老师说:“不要有任何压力,孩子既然读了高中,总能考上一所大学,只是名牌不名牌的区别。成人最重要。他的人生路还长。”


04


请相信学校、相信老师的良苦用心


记得儿子读高中的时候,有一次儿子被老师看到在晚自习上讲小话,他的班主任依照学校规定立即做出停止上晚自习三天的处分,并要求写出检讨书和家长签字。


我在儿子的检讨书上签了字,让他惊讶的是我同时给了他我写的检讨书,我诚恳地向学校和老师致歉,因为儿子给大家添麻烦了。


儿子很吃惊,我告诉他:“任何人都要遵守规则,损人不利己的事情不能做。不给别人添麻烦是做人重要法则。”之后再也没有发生他晚自习违规情况。


我是一个老师,我清晰地了解每一个老师的用心良苦。学生的进步退步左右着我们这些老师的每天的心情。面对学生,虽然知道不是我们自己的孩子,但是日日相处,不由自主就入戏很深,做了孩子的父母。看到学生点滴进步,我们乐得笑开花;看到学生不思进取,我们恨铁不成钢。你若是隐身人站在老师们的身边,你会看到老师们是多么傻的人:为了一群别人家的孩子喜怒哀乐。


请理解我们的用心良苦:在教育上,必须要严慈相济,奖励和惩罚,缺一不可。那样培养出来的孩子,才是有韧劲的人。一味表扬,一旦遇到一点点挫折,就会不堪一击;一味惩罚,孩子没有自信,容易自暴自弃。请相信老师一直在寻找最佳的表扬和批评的时机。这是一个老师的专业性。


“老师,我们家孩子小学语文就最差,现在读初中了,你能不能给他补补课?”


“老师,孩子读书不认真,我们说话他不听,怎么办?”


“老师,你是第一年工作吗?你HOLD住学生吗?”


“老师,你批评了我的孩子,对吗?他回来哭得不肯吃饭!”


“老师,孩子视力度数增加了,你可以让他坐到前面对吗?”


……


家长的焦虑之心很有可能绑架了学校和老师。这样的学校、这样的老师,越来越不自信。就像一个孩子在做作业,家长在边上指手画脚、厉声呵斥,孩子变得无所适从、越来越不自信,一样的道理。


亲爱的家长,请相信学校和老师的用心良苦,彼此真诚,才是对孩子最好的帮助。永远不要用恶意揣测学校和老师,任何职业都可能有老鼠屎,但不要因此以偏概全,相信老师和您一样爱着您的孩子,甚至比您关注更多。


…………


20多年来,我从儿子的成长中研究对学生的教育;从学生的成长中研究对儿子的教育。


一个家庭拥有一个情绪平和的母亲,是孩子之幸;


亲爱的家长,当你焦虑的时候,抬头看看日月吧,天地之间,有树有花有草,有艳丽有素淡,有盛放,有含苞。


日月之爱,默默陪伴,静静等待。


正因如此,寸草心也报三春晖。


作者|于洁,江苏昆山葛江中学教师,全国知名班主任。


身为二胎家庭的我,深知父母是孩子的第一任老师,家庭是人生的第一个课堂。曾读过美国心理学家威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一个习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”建立温馨和谐的亲子关系,让孩子能够有良好的个性,以及培养好习惯使他终生受益。良好习惯的养成从吃饭开始:


1.孩子拒绝进餐时不要强迫他,孩子是不会让自己每一餐都饿着的。只要坚决不给他吃零食,等到下一餐时他们一定会大吃一番,这比唠唠叨叨数落的效果强得多。

2.还要限制吃饭的时间,告诉他们吃饭时间一结束就把饭菜撤走,坚持让孩子知道这顿饭不好好吃要等下一顿才能吃,另外,不要期望孩子每一顿食量都一样,成人也会因心情好坏吃多吃少,应给孩子一定的自由度。限制零食,餐前一小时不吃任何零食,以免抑制孩子正餐的食欲。


3.每天吃完饭后,和孩子一起散步骑自行车,给她一定的运动量,既能相互沟通感情,又能促进血液循环,有助于消化、巩固。


4.盛饭时采取少盛多添得方法,让孩子觉得有成就感。不要过分勉强孩子吃某一食物,做孩子的榜样,多和老师联系。不要借助冷饮,巧克力,可乐来引诱孩子吃饭,这会使事情更糟。不要让孩子以为只要他吃,父母就会高兴,这样会让孩子产生压力,易导致偏食和肥胖。


5.不要让他讨价还价,吃饭是孩子自己的事,只有他自己知道吃不吃,吃多少让他自己决定。不要给他规定标准饭量


亲子关系大于教育,亲子关系先于教育。平时的在家我进行亲子阅读.每天给孩子读故事我都遵循一个原则,就是不要问孩子听懂了没有?更不要讲这个故事的意义,给孩子慢慢体会理解的过程。少了这些啰嗦的提问,孩子听故事的兴致一直很高。从来没有过厌烦情绪,有时候我会加上夸张的表情和动作,他更是激动不已,在床上高兴得又蹦又跳。


有一天我们读《猜猜我有多爱你》,我边讲边做动作,我把手张开伸平,说:“我爱你有这么多。”孩子把手张开,一张张到背后,说:“我爱你,有这么多。”我俩就这样你一言我一语的,边说边做动作。刚刚还嫌这本书没意思的孩子,瞬间就喜欢上了这本书。连着讲了三遍,做了三遍动作,期间他会根据自己的想象说:“我爱你比天上的云还要高。”最后讲完后说:“妈妈抱我。”这时我想,书中的意义,真的不用你去告诉孩子,他会理解的比你更透彻。


我们先是指导他怎么玩,给他讲故事,之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累,而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事,孩子小的时候可能都讲一个故事,突然有一天,他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候,他真的听得很认真,很投入,逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事,讲他在学校好玩的,讲他自己编造的等等,用故事来讲述一些道理,孩子接受也很快,也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。


孩子不是温室里的苗,但我们要细心的呵护他,让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花,但我们要给他浇浇水,晒晒太阳,让他经历一些小挫折,小困难,让他勇敢与坚强。父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有更好的性格和修养,懂得尊老爱幼,懂得如何接物待人!


撰写:实验幼儿园大三班谢徐萱家长


排版:董叶毛梦蝶


审核:徐鸿洁张颖黎


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