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怎么培养低年级小学生的阅读习惯?惩罚策略是不管用的

对于阅读这个时间堆积出来的真功夫,就很难外包给教育机构了。


阅读的重要性,坐下来说上一天都说不完,可说完又有啥用呢?


书还得一页页读,一本本读,阅读的习惯和兴趣,越早培养,效果越好。


今天我们就来从视觉化打卡的实操层面,看看具体怎么培养低年级小学生的阅读习惯,送他们启动“爱阅读”的增长飞轮呢?


01


什么时候读,每天读多久?


昨天的文章我们提到,以前小学生的状况是:忙着应付学习,没时间阅读;现在是如果不阅读,等于是放弃了全部学习;


那么我们就得有点铁律了,也没什么复杂的,无非就两个原则:


1.定时定量


到底是早上起床后晨读,还是放学后回家读,是写作业前读,还是睡觉前读?


这个没有固定答案,你家的情况爸妈最清楚,这些时间都是可以的。


一年级每天30分钟就够了,高年级孩子则一天1小时,日积月累,小学五六年,阅读量绝对够了。


这里的关键是坚持,刚开始孩子刚上小学,这个坚持还得靠妈妈带一程,雷打不动的带着孩子亲子阅读,慢慢过渡到孩子自主阅读。


2.原则内的灵活


大体上什么时间是阅读时间,得是固定的,让孩子形成阅读的生物钟。


如果某一天孩子晚上上足球课,回来已经很晚了,那么当天的读书可以挪到第二天一早起来读;


如果早上起晚了,偶尔挪到睡前,都是可以的,大原则把持好,原则之内,可以灵活。


02


视觉化打卡,给阅读装上进度条

怎么培养低年级小学生的阅读习惯?惩罚策略是不管用的

1


TB关键词:小学必读书目


1-9年级,学校都有指定的课外阅读书目,我的做法是把所有纸质书,一次性买回来.


这个哪里买你就别问了,天朝大淘宝,满足家长一切需求,关键词搜“小学必读书目”。


那么最新最权威的1-9年级书本,都是全部打包好了,咱们一键下单就行。


2


准备打卡背景纸


然后,我会买2K(80cm*60cm左右)的素描纸作为整个阅读打卡的海报纸。


之所以选这种纸是因为无论是水彩笔、丙烯颜料、水笔,彩铅还是水粉,这种纸基本都完胜。


不像有的海报纸稍微用点水彩就湿透了,这种纸你可以屯一点,我在孩子上幼儿园的时候经常用这种做打卡。


比如那时候学自己刷牙,自己擦屁股、画积分奖励卡等等,非常万能百搭;


3


封面缩小打印


然后,你就可以把1-9年级的书目图片,打印出来,然后一一贴在这个大海报上。


形式样子都不重要了,孩子喜欢怎么画,怎么贴都行。


如果你对像素没有高要求的画,下面这图片你另存打印就可以了。


4


哒哒,张贴封面,画圈打卡,欧啦!

怎么培养低年级小学生的阅读习惯?惩罚策略是不管用的

我家是用比较常规的贴图方式,看完一本,就在下面的圆圈里面涂色打卡,直到所有数目都涂色完成。


还有一些其他妈妈一些创意,你可以参考开脑洞。

怎么培养低年级小学生的阅读习惯?惩罚策略是不管用的

让阅读小火车开起来


幼儿园和小学低年级的孩子,还可以仿照好饿的毛毛虫,做自己的小书虫阅读进度条,让孩子看到自己的成果,看到自己的进步。


成功才是成功之母。读完了自己的第一个10本书,那么第一个100本书计划,就不远了,而且后面都不用你催,孩子自己会成为爱上阅读的小书虫。


04


高年级阅读怎么打卡?


高年级的孩子,会独立记日记之后,可以让他们做自己的阅读清单,子弹日记的方式,督促自己阅读。⬇



其实我个人觉得,这个方法对我们大人也很好使,看着一本本书被自己读完,画满笔记本,自我满足感也会爆棚的。


感兴趣的话,咱们爸妈自己可以把下面这个打印出来,写上要读的书名,读完一本也用涂色来见证一下。


就算一年50本,这张纸也差不多够用了,读书有时候需要一点仪式感。


05


提前约定奖励机制


既然是每年的课外必读书目,那就没必要限定孩子在3个月内读完。


只要是1年之内读完,就是可以的,当然有打卡就得有奖励,你可以和孩子约定,读完之后可以带他去迪斯尼玩一次。或者让孩子提出自己希望的特权。


请你注意这个句式,


你一打卡完成,我们就去迪斯尼。


你一打卡完成,我们就去迪斯尼。


你一打卡完成,我们就去迪斯尼。


你注意这个语句,这是我们在正面管教课堂上经常用的一个话术,叫做:“你一。。。我们就。。。”


这个话有用之处在于,去不去迪斯尼,不是爸妈说了算,而是你是主人公,你是主宰,你说了算,你是第一发起人,我们都等着你。


你读完告诉爸妈,我们兑现承诺,那这个读书是谁的事情呢?动力在谁哪里呢?


答案自然很清楚。


如果你说,你不读,我们就不带你去迪斯尼。这种说法明显是咱们爸妈自己又搞反了,把自己当成了主角,陷入了权力之争。


孩子的第一反应容易站在我们的对立面,觉得:“你们威胁我啊,我才不怕呢,不去就不去,以后我挣钱自己去迪斯尼,有啥了不起的呢?”


你看,带孩子主动阅读,我们的奖励政策如何说,也是又讲究的。


请你注意,这里我们从头到尾,都没说读不完要惩罚哦,因为阅读从来都是一个终身学习者的进取姿态,


加入了惩罚,这就变成了孩子因害怕惩罚而不得不做的事情,孩子会立刻憎恨阅读,这辈子你都别想让他对书有亲近感,更别说成为终身阅读者了。


所以,对于激励阅读这件事,我劝你不用,或者谨慎使用惩罚策略。

来源:王佳 新春藤爸妈帮

注:文章内的所有配图皆为网络转载图片,侵权即删!

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